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作为一名三年级孩子的宝妈，我以前总发愁儿子的问题——注意力不集中，做数学题思路混乱，还总沉迷玩手机游戏。去年听朋友说爱因森教育少儿编程注重培养逻辑思维，我抱着“试试总没坏处”的心态，给孩子报了一家培训机构的课程，没想到三个月下来，孩子的变化让我特别惊喜。
刚到爱因森教育选课程时，我怕孩子会抵触，毕竟他连“编程”是什么都不知道。但课程的设计特别贴心，低龄段从Scratch图形化编程入手，不用写代码，就像拼积木一样拖拽模块制作小游戏。孩子第一节课就做了“小猫走迷宫”的动画，回家后兴奋地跟我展示，还主动说“下次要做植物大战僵尸的小游戏”。慢慢地，孩子对编程的兴趣越来越浓，每天放学都会主动打开电脑练一会儿，再也不吵着玩手机游戏了。
爱因森教育的老师也让我很放心，特别懂孩子的心理。他会把抽象的编程知识转化为孩子能理解的语言，比如把“循环语句”比作“每天起床、吃饭、上学的重复流程”，孩子一下子就懂了。课堂上采用小班制教学，每个孩子都能得到老师的关注，孩子遇到问题时，老师不会直接给答案，而是引导他自己思考解决，这让孩子的独立思考能力也提升了不少。
学编程一个多月后，我发现孩子的变化不止在兴趣上：做数学应用题时，他会主动拆解题目中的数量关系，解题思路清晰了很多；整理书包、安排作业时，也变得有条理了；甚至还会用编程知识帮同学设计简单的小游戏，自信心明显增强。今年孩子还参加了中国电子学会的少儿编程考级，拿到证书的那天，他骄傲地说“以后要考更高的级别”。
现在我常常跟身边的宝妈推荐爱因森教育的少儿编程，不是说要让孩子成为程序员，而是通过编程培养的逻辑思维、专注力和解决问题的能力，会让孩子受益终身。选课程时一定要看是否贴合孩子的年龄特点，那种注重趣味实战、零基础友好的课程，才能让孩子坚持学下去。看着孩子的点滴变化，我特别庆幸当初做了让他到爱因森教育学编程的决定。
