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自从人类进入互联网时代，编程的重要性就一直在提升，而现在人类社会即将步入AI时代，编程的重要性就尤为突出。
有些家长认为学少儿编程就是当程序员，并不想让孩子从事这个职业；有些家长则觉得自己的孩子可能不适合学习编程，怕白费钱。
今天小爱就讲讲家长们对少儿编程认知的误区。
3大认知误区
误区1：编程=写代码
事实：少儿编程=建立逻辑思维
5-7岁：图形化编程训练问题拆解
8-12岁：用代码解决数学应用题
13岁+：用Python制作小程序
误区2：数学不好学不了？
事实：编程能反哺数学思维
误区3：女孩不适合？
事实：NASA统计显示顶尖程序员女性占比27.5%，抽象思维无性别差异
少儿编程
解决了以上问题，想必家长现在最关心的就是：应该怎么给选编程课？
打开网页搜索铺天盖地的都是机器人，Scratch，Python，C++……别说孩子了，家长自己看着都懵，这里小爱给各位家长一个可以参考的大致方向，但具体的还要根据孩子的自身情况和兴趣来进行选择。
1、3-6岁：编程启蒙期
这个阶段的目标不是写代码，而是培养动手能力+空间想象力+逻辑意识。
推荐课程：
机器人技术类：搭建模型、齿轮运转、传动结构
图形化编程入门（Scratch）：通过“拖拽�？椤笔迪中《�、小任务
2、6-8岁：逻辑结构建构期
孩子认知发展更成熟，开始可以理解简单编程逻辑。
推荐课程：
机器人：过渡到图形化控制（WeDo、EV3基�。�
Scratch编程：学习顺序结构、变量、循环、条件判断
Python入门（如孩子逻辑能力强、数学基础好）
3、9岁+：系统学习+赛事训练期
这个阶段已经进入真正意义上的编程学习。
推荐课程：
Python进阶：数据类型、函数、数据库、对象编程
C++算法入门：递归、循环、条件语句、比赛算法题
机器人+编程联动项目式任务
当然以上只是一个大致参考，因为很多孩子8岁才开始学习Scratch，也是完全不晚的。
咱们给孩子上兴趣班，除了孩子高兴之外，也是想要得到一些“回报”，而编程是能改变孩子思维模式，从而提升孩子学习能力的一门学科，甚至可以惠及全学科。
教育玩的就是认知，家长的认知决定着孩子未来的方向，所以才要更慎之又慎。
与其踟蹰不前，不如先扫码咨询咱们的老师，了解爱因森教育少儿编程体系，先了解再做决定，帮助您选择最适合孩子的编程课！
